Rede municipal de ensino de Ijuí terá avaliação diagnóstica para verificar impactos da pandemia na aprendizagem

Na tarde de sexta-feira, 29, o secretário de Educação de Ijuí, Cláudio de Souza, e o coordenador pedagógico, José Augusto Fiorin, participaram de reunião na reitoria da Unijuí para discutir os encaminhamentos da rede municipal na Avaliação Diagnóstica da Rede Básica de Ensino organizado pela universidade.

A avaliação diagnóstica é uma ferramenta que ajuda a determinar lacunas no aprendizado e a criar condições propícias à aquisição de conhecimento. Conforme a resolução do Conselho Nacional de Educação compete às redes de ensino oferecer avaliações neste molde, para diagnosticar os níveis de aprendizagens provindos do período pandêmico.

O secretário, Cláudio de Souza, destaca que aplicar a avaliação diagnóstica é uma estratégia essencial para repensar as práticas pedagógicas e amenizar as deficiências de aprendizagem. “Com os resultados da avaliação, as escolas terão condições de identificar e analisar as habilidades não desenvolvidas pelos alunos de cada ano, situação que interfere diretamente na continuidade de etapas posteriores, e desenvolver estratégias para melhorar a aprendizagem. Esses resultados nos auxiliarão a promover a adequação dos objetos de conhecimento e construir uma base eficaz para esses alunos”, complementou Souza.

A reitora da Unijuí, Cátia Maria Nehring, ressaltou que informações obtidas a partir da avaliação diagnóstica vão indicar os avanços e as dificuldades da turma e de cada estudante durante esse período de pandemia. “A universidade está elaborando todo o processo, desde a elaboração, aplicação de provas e planilhamento dos resultados. Isso vem ao encontro da demanda apresentada pela rede municipal, onde a Unijuí se faz presente nesse processo”, complementou a reitora.